Mit dem BildungsCampus der Böllhoff Gruppe öffnet sich auch für die Böllhoff Stiftung ein kreativer Raum für neue Ideen und Formate, Workshops und Veranstaltungen.
Gleichzeitig erhalten unsere Stipendiat:innen einen direkten Einblick in moderne Ausbildungskonzepte – und können erleben, welche vielfältigen Karrierewege sich nach einer Ausbildung eröffnen.
In toller Atmosphäre fand das diesjährige Sommerfest statt. Rund 100 Gäste kamen zusammen – darunter Pat:innen und Patenschüler:innen, interessierte neue Gesichter, Vertreter:innen der Stifterfamilie, Vorstandsmitglieder, Lehrkräfte unserer Kooperationsschulen sowie weitere Partner:innen der Stiftung.
Das Interview mit Radio Ginseng war eine tolle Gelegenheit, unsere Arbeit am Standort Finsterwalde sichtbarer zu machen – und vor allem zu zeigen, wie viel Potenzial in jungen Menschen steckt, wenn man ihnen den nötigen Raum und die Unterstützung gibt.
Ein zentrales Thema des Gesprächs war die Rolle der Pat:innen im Förderprogramm.
Mit starken Worten eröffnete der Bundespräsident a.D. Joachim Gauck den Stiftungstag 2025 des Bundesverbandes Deutscher Stiftungen zum Thema #Mutig Machen.
Diese Ermutigung möchten wir an unsere 100 ehrenamtlichen Patinnen und Paten weitergeben, gerade in Zeiten politischer und gesellschaftlicher Herausforderungen.
Im Rahmen unserer Klausurtage kamen alle Programmverantwortlichen der Stiftung zusammen, um gemeinsam die weitere Ausrichtung zu gestalten. Die beiden Tage waren geprägt von intensiven Diskussionen, kreativer Ideenfindung, kollegialer Beratung und einem gemeinsamen Abendessen mit persönlichem Austausch. Die Gespräche führten zu Arbeitsaufträgen und Maßnahmen, die in die kommende Planung einfließen werden.
Gegen Ende der Zeit in der Böllhoff Stiftung hat der Abschlussjahrgang eine Fahrt zum Gasometer Oberhausen gemacht, um die Ausstellung „Planet Ozean“ zu besuchen. Die Schau nimmt die Besucher:innen mit auf eine Reise durch die faszinierende Welt der Ozeane – von der Nordsee bis in die Antarktis.
Im Rahmen eines Projekttages hielt Sally Lisa Starken, bekannte Journalistin, Podcasterin und Politikexpertin, einen Vortrag für die Schüler:innen der Oberstufe der Rudolf-Steiner-Schule zum Thema „Fake News und Rassismus“. Die Veranstaltung wurde unter anderem ermöglicht durch die Böllhoff-Stiftung.
Mit dem Jahresbericht 2024 geben die operativ Verantwortlichen einen Einblick, was „in der Stiftung sein“ für die von uns betreute Zielgruppe bedeutet – und wie wir die im Leitbild verankerten Ziele in die Praxis umgesetzt haben. Dabei geht es uns nicht nur darum, aufzuzeigen, was wir getan haben, sondern vor allem, was sich dadurch verändert hat. Und das war eine ganze Menge.
Als Wolfgang und Regina Böllhoff Stiftung haben wir mit Freude die Westfalenchallenge unterstützt! Es ist beeindruckend, mit wie viel Kreativität, Überzeugungskraft und Unternehmergeist die jungen Finalisten aktuelle Herausforderungen angehen. Ihr Engagement inspiriert!
In Kooperation mit der Literarischen Gesellschaft Bielefeld haben zehn Stipendiatinnen eine Auswahl an Jugendbüchern gelesen und aus ihrer eigenen Perspektive bewertet. Der Auseinandersetzung mit den Büchern ging ein vorbereitender Workshop voraus. Ihre Bewertungen zeigten, welche Geschichten junge Menschen besonders berühren.
Wir freuen uns darüber, alle neu aufgenommen Schüler:innen im Programm „Ich will“ in kleinen Gruppen zu einem Start-Workshop einladen zu können.
Dieser Workshop bietet den Raum, um Fragen zu klären, Erwartungen zu formulieren und die Grundlagen für eine erfolgreiche und respektvolle Zusammenarbeit zu legen.
Die bewegende Geschichte „Wolf“ hat sehr zum Nachdenken angeregt. Sie zeigt Verbindungen zwischen einzelnen Personen und Gruppen. Sie beschreibt Ausgrenzung, Mobbing, wie es sein kann „andersig“ zu sein. Und der immer wieder auftauchende Humor entlastet ein Stück.
Ein Bericht der Schüler:innen aus Klasse 10.
Ein inspirierender Koch-Workshop an der Hedwig Dornbusch Schule in Schildesche.
Mit Rezeptauswahl, Marktbesuch, Kochen in Teams, gemeinsamem Mittagessen und Abwasch in entspannter Atmosphäre.
Am Standort Bielefeld durften wir 15 neue Schüler*innen, deren Eltern und Pat:innen sowie Lehrkräfte aus den Schulen begrüßen. Bei der ersten Begegnung lag spürbare Vorfreude in der Luft – Momente voller Neugier und erster Annäherung, die den Auftakt für eine spannende gemeinsame Zeit bildeten.
Über 80 Teilnehmende – darunter Patinnen und Paten, Patenschüler:innen und Vertreter:innen der Stiftung – trafen sich in entspannten Atmosphäre, um gemeinsam auf ein ereignisreiches Jahr 2024 zurückzublicken und das Jahr gebührend ausklingen zu lassen. Ein besonderes Highlight des Abends war die Aktion „Meine Botschaft an die Welt“.
Wir suchen engagierte ehrenamtliche Patinnen und Paten in Finsterwalde und Bieleleld, die unsere neuen Patenschüler:innen im Bildungsprogramm „Ich will“ 1:1 begleiten.
Ziel ist es, Jugendliche zu fördern, die ihren schulischen und persönlichen Lebensweg aktiv und erfolgreich gestalten möchten.
Im Rahmen der Ausstellung „Die Schrift ist weiblich“ – im Kunstforum Hermann Stenner – haben sich die Jugendlichen der Klassen 9 und 10 des Programms „Ich will“ intensiv mit den Werken zeitgenössischer, internationaler Künstlerinnen auseinandergesetzt. Dabei haben sie nicht nur Texte und Bilder betrachtet, sondern sich auch inspirieren lassen und ihre eigenen Werke geschaffen.
Das Engagement von ehrenamtlichen Patinnen und Paten für die Begleitung von jungen Menschen ist in den Bildungsprogrammen „Ich will“ und „Hand in Hand“ von zentraler Bedeutung. Die Video-Statements zeigen eindrücklich die Vielfalt und den positiven Einfluss der 1:1-Beziehungen in den Programmen.
Das Sommerfest bot den festlichen Rahmen, um die 17 Patenschüler:innen, die nach drei Jahren aus dem Programm ausscheiden und in eine weiterführende Schule oder eine Berufsausbildung wechseln, gebührend zu verabschieden. Den noch im Programm verbleibenden Jahrgängen, Vertreter:innen der Schulen und insbesondere den Pat:innen berichteten sie, von ihren vielfältigen Erfahrungen.
Schüler:innen der Klasse 9 betraten den Kunstraum (des Alarmtheaters), um ihre Wirkung und ihren Auftritt zu erkunden. Es ging darum, Sehgewohnheiten zu durchbrechen und die Wahrnehmung des Einzelnen, der Gruppe und der Umgebung zu schärfen. Die Fragen „Wie wirke ich?“ und „Wie trete ich auf?“ standen im Mittelpunkt.
Als Böllhoff Stiftung sind wir ein Teil von „Menschen stärken Menschen“ – einem Bundesprogramm des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
Aktuell begleiten wir in unseren beiden Programmen „Ich will“ und „Hand in Hand“ sowie an den Standorten Bielefeld und Finsterwalde 100 Patenschaften.
Der Bericht zeigt eindrucksvoll, wie über 60 einzelne Förderveranstaltungen für 115 Patenschüler:innen in den Programmen „Ich will“ und „Hand in Hand“ dazu beitragen, dass sich Persönlichkeit, sprachliche Fähigkeiten, Leistungsbereitschaft, schulische und berufliche Leistungen der Patenschüler:innen weiter entwickeln.
Zwei Tage voll intensiver Gespräche und produktivem Austausch. Raum, um die Ziele der Böllhoff Stiftung weiter voranzubringen. Wir freuen wir uns darauf, als Team gemeinsam die nächsten Schritte zu gehen.
Wie entsteht Stress und wie können wir die Stressbewältigung im Jugendalter unterstützen? Mit diesem Thema setzten sich Patinnen und Paten in einem Workshop auseinander.
Wie hängt die einzigartige Schönheit der Masuren mit der Leidenschaft beim Tauchen zusammen? Ganz einfach: Diese Themen und noch viele mehr haben zwölf „Ich will!“-Schüler:innen souverän mit einer Präsentation vorgestellt.
Aktiv für artenreichen Naturwald: Bei der Pflanzaktion am Rand des Naturparadieses Grünhaus wurden 1500 Bäume gepflanzt.
Fast 100 Personen – Patinnen und Paten, Patenschüler:innen und Vertreter:innen der Stiftung – trafen sich in heiterer Stimmung zum Jahresausklang 2023.
Durch engagierte Eigenbeiträge unserer Patenschüler:innen war unsere Adventsfeier ein gelungener Jahresabschluss 2023.
Das Waldsportfest ist zum Abschluss des Schul- und Förderjahres zu einer guten Tradition in Finsterwalde geworden.
„Es hat sich gelohnt, sich zu bewerben“ sagen die sechs Patenschüler*innen, die nach drei Jahren aus dem Programm ausscheiden und in eine weiterführende Schule oder eine Berufsausbildung wechseln.